Publicado em: 09/10/2026 13h00 | Atualizado em: 08/10/2026
A estudante Rayany, do 9º ano, recebeu o equipamento em regime de comodato. A iniciativa é resultado do Acordo de Cooperação entre a SME/COPED/DIEE e a Fundação Dorina Nowill, vigente desde dezembro de 2025.
Tecnologia para promover autonomia
Também chamado de Display Braille ou Terminal Braille, o equipamento possui uma linha de pinos com pontas arredondadas que sobem e descem em diferentes combinações para representar os caracteres em Braille. O dispositivo pode ser conectado a computador, celular ou tablet, permitindo a leitura em Braille do conteúdo exibido na tela e a realização de anotações por meio de um teclado semelhante ao de uma máquina de escrever.
Com a Linha Braille, a estudante poderá realizar atividades de leitura e escrita com maior autonomia, participar das propostas da turma e desenvolver atividades em grupo sem depender da transcrição manual por terceiros. O equipamento também permite realizar buscas e consultas de palavras, parágrafos e textos em tempo real, ampliando o acesso a conteúdos digitais.
A tecnologia também possibilita que arquivos utilizados pelos demais estudantes sejam vinculados ao equipamento e se tornem acessíveis à estudante com deficiência visual. Quando conectada a computadores, tablets ou celulares, a Linha Braille pode ainda fornecer informações sobre letras, palavras ou frases durante a digitação.
A utilização do recurso amplia as possibilidades de interação entre estudante e professor e favorece a participação em atividades coletivas. Em trabalhos em grupo, por exemplo, a estudante poderá ter acesso aos conteúdos produzidos pelos colegas e compartilhar suas próprias produções com a turma.
Formação e acompanhamento
Para garantir o uso adequado do equipamento, a Fundação Dorina Nowill realizará a capacitação dos profissionais que acompanham a estudante. A pedagoga da instituição orientará a estagiária, o profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a professora que atua na sala de aula comum. Também serão disponibilizados materiais de orientação sobre a utilização do recurso.
O acompanhamento da estudante e da equipe escolar será realizado semanalmente, de forma presencial ou on-line. Durante o período de comodato, a escola ficará responsável pela guarda do equipamento e deverá comunicar à Fundação Dorina informações relacionadas à frequência da estudante e eventuais falhas no funcionamento. A manutenção e os reparos serão de responsabilidade da Fundação.
Projeto-piloto poderá ser ampliado
A entrega realizada nesta terça-feira é a primeira por meio da parceria. Atualmente, a Rede Municipal de Ensino possui mais de 1 mil estudantes com deficiência visual e outros quatro estudantes estão em avaliação para verificar a possibilidade de receber o equipamento. A intenção é ampliar a iniciativa para estudantes com deficiência visual que estejam aptos a utilizá-lo.
O Acordo de Cooperação entre a SME e a Fundação Dorina Nowill prevê, além da disponibilização da tecnologia, apoio e treinamento aos professores para utilização do recurso em sala de aula. A parceria já contempla outras ações, como formação de professores para o uso do LEGO Braille Bricks, o projeto “Livros Sensoriais: experiências literárias desde a primeira infância”, “Brincando e Incluindo Recursos Acessíveis para Ensino Fundamental” e a Fundação Dorina Itinerante no CEU Parelheiros.
A iniciativa reforça o compromisso da Rede Municipal de Ensino com a inclusão e a acessibilidade, ampliando recursos para que estudantes com deficiência visual tenham acesso aos conteúdos pedagógicos e possam participar das atividades escolares com mais autonomia e equidade.
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sourceCom informações da Prefeitura de São Paulo
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