Publicado em: 04/09/2026 12h21 | Atualizado em: 04/09/2026
Os participantes compartilharam momentos de formação, troca de experiências e compartilhamento de práticas relacionadas à Educação Bilíngue para Surdos. A programação contou com a presença da Profª Silvana Drago, do Conselho Municipal de Educação, da Profª Dr.ª Claudia Vieira, da UFABC e do Prof. Marcio Hollosi, da UNIFESP, que compuseram a mesa temática.
O encontro contou ainda com oficinas e relatos de práticas desenvolvidas por profissionais das escolas municipais e das apresentações culturais “O coelho surdo e as luvas douradas” com o professor surdo, Wilson Santos, e a performance em Libras “A Chorona Surda” com a Instrutora de Libras Surda, Lilian Ribeiro, e a intérprete de Libras. Rose Santos.
Os relatos de práticas reuniram profissionais de diferentes unidades educacionais da Rede. Organizadas em salas temáticas, as experiências abordaram temas como Pedagogia Visual, Libras como primeira e segunda língua, Língua Portuguesa como segunda língua e práticas de acessibilidade.
Na temática Pedagogia Visual, o CIEJA Rosa Kazue e as EMEBs Anne Sullivan e Helen Keller compartilharam suas experiências. A EMEBS Helen Keller e a EMEFEM Rubens Paiva destacaram-se pelo protagonismo dos estudantes surdos, que atuaram como mestres de cerimônia. Os estudantes da EMEBS também participaram do relato de prática e da oficina de Literatura Surda.
No âmbito metodológico, as escolas EMEBS Mario Pereira Bicudo e EMEF Prof.ª Lina da Costa Couto apresentaram práticas de ensino de Libras como primeira língua (L1) e segunda língua (L2) para ouvintes, além do uso de inteligência artificial na acessibilidade de materiais didáticos.
Já na Educação Infantil, o CEU CEI Campo Limpo e a EMEI Cidade do Sol compartilharam suas vivências em acessibilidade, enquanto o CIEJA Perus enfatizou o direito linguístico e a constituição da identidade de estudantes surdos adultos e idosos, independentemente da época de sua escolarização.
A participação das diferentes unidades e dos polos bilíngues evidenciou a diversidade de experiências e formas de organização do atendimento aos estudantes surdos na Rede Municipal.
15 anos de Educação Bilíngue
A Jornada de Educação Bilíngue de Surdos integra as ações de celebração dos 15 anos da Educação Bilíngue na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. A política, consolidada em 2011 com a criação das Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos (EMEBS), tem a Libras como língua de instrução e comunicação e a Língua Portuguesa como segunda língua, na modalidade escrita.
Leia mais: Educação Bilíngue para Surdos completa 15 anos na Rede Municipal de São Paulo
sourceCom informações da Prefeitura de São Paulo
Aproveite para compartilhar clicando no botão acima!
Visite nosso site e veja todos os outros artigos disponíveis!