As escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais finalizam, nesta sexta-feira (7/11), o período de aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a avaliação mobilizou unidades escolares, equipes pedagógicas, estudantes e famílias em todo o estado nas últimas semanas.
A aplicação teve início em 22/10. Desde então, a Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) acompanhou de perto o trabalho das 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs), garantindo que as orientações chegassem a todas as escolas e que os protocolos fossem seguidos corretamente.
Ao longo do período, foram realizadas lives e encontros formativos com as equipes responsáveis, assegurando que o processo ocorresse de forma organizada e acolhedora.
Materiais pedagógicos
Como parte da preparação para o Saeb, a SEE/MG distribuiu materiais impressos e orientações pedagógicas que reforçam o trabalho desenvolvido em sala de aula. Entre eles, os Cadernos MG, elaborados no âmbito do Programa de Recomposição das Aprendizagens (PRA), com foco em Língua Portuguesa e Matemática. O material traz atividades e sequências didáticas que auxiliam professores na retomada de conteúdos e na identificação de possíveis lacunas de aprendizagem.
Utilizados em todas as escolas da rede estadual, os Cadernos MG se tornaram um importante instrumento de apoio às aulas e de preparação para as avaliações externas.
Ações de preparação e acolhimento
As escolas estaduais promoveram diversas iniciativas para envolver e preparar os estudantes para o Saeb. Foram aplicados simulados, realizadas revisões e desenvolvidas atividades lúdicas que ajudaram a reduzir a ansiedade e valorizar o protagonismo dos alunos.
Na Escola Estadual Afonso Romão de Siqueira, em Botelhos, as ações começaram ainda em julho, em articulação com a SRE de Poços de Caldas. A equipe promoveu rodas de conversa com os alunos, reuniões com as famílias e campanhas de conscientização sobre a importância da avaliação.
A preparação incluiu aulas dinâmicas, jogos e o uso de plataformas pedagógicas da SEE/MG. No dia da prova, os estudantes foram recebidos com um café coletivo e kits de incentivo. Após a aplicação, participaram de atividades de valorização, como o “MC Afonso Saeb Feliz”, sanduíche artesanal preparado pelas cantineiras, e a “Trilha do Saeb”, que premiou os alunos mais engajados.
“Tivemos aulas muito divertidas, como na biblioteca, com música, dança e perguntas. Tivemos também sala de informática e simulados. Os professores ajudaram muito na nossa jornada”, conta Samuell Franch, estudante do 5º ano.
“No dia da prova ficamos muito ansiosos, mas quando chegamos na sala tinha lanchinho e um kit com lápis. A ansiedade passou e vimos que tudo que tínhamos aprendido estava lá na prova”, relata Maria Eloísa Sandy, também do 5º ano.
Uso dos resultados
Com o encerramento das aplicações, as escolas e a SEE/MG iniciam agora a fase de acompanhamento dos dados oficiais do Inep. Os resultados do Saeb servirão de subsídio para o planejamento pedagógico e o aperfeiçoamento das políticas públicas de educação, apoiando as escolas na definição de estratégias que promovam avanços na aprendizagem.
“O Saeb é mais do que uma avaliação: é um momento de reflexão sobre tudo o que foi construído ao longo do ano. Cada escola, cada educador e cada estudante que participou demonstra o compromisso da rede estadual com a melhoria contínua da educação pública mineira”, destaca o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares.
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Com informações da Agência Minas
