No período da manhã, Letícia Rangel Aguiar apresentou a palestra “TEA na prática: funcionamento cognitivo e caminhos para a aprendizagem” e estabeleceu uma ponte entre a psicologia clínica e o cotidiano escolar. Especialista em Neuropsicologia e em Terapias Cognitivo-Comportamentais e mestranda em Biociências e Biotecnologia pela UENF, Letícia destacou a necessidade de olhares integrados entre profissionais da educação e da saúde. “Estamos aqui para conectar os olhares. É fundamental trabalhar de maneira integrada”, afirmou, ao orientar mediadores e professores sobre estratégias que favorecem os processos de aprendizagem.
Também pela manhã, Rafaela Werneck Arenari Martins conduziu a palestra “Estratégias de prevenção e manejo de crises no ambiente escolar”, apresentando protocolos e evidências que contribuem para ambientes mais seguros e previsíveis. Psicóloga, especialista em Saúde Mental e Psicologia Jurídica, mestra em Psicologia Institucional e doutora em Sociologia Política, Rafaela enfatizou a importância de planos de intervenção individualizados e da autorregulação dos adultos como medidas preventivas. “Quando fazemos uma prevenção alinhada, temos uma tendência muito grande a evitar que as crises ocorram”, destacou.
O público da manhã foi composto por mediadores da rede municipal de ensino, profissionais que atuam diretamente no suporte aos alunos em diferentes contextos escolares. As atividades foram pensadas para oferecer ferramentas práticas a esses profissionais, contribuindo para uma atuação mais segura e alinhada às demandas do cotidiano educacional.
A avaliação das mediadoras presentes reforçou a relevância da formação. Carolina Dantas destacou a expectativa de um impacto positivo ao longo do ano letivo. “O município nos ofereceu essa capacitação e a gente espera levar coisas importantes e significativas para ter um ano letivo de sucesso com nossos alunos e com a rede”, afirmou. Já Cláudia Márcia ressaltou o interesse em ampliar conhecimentos. “Gosto de participar de estudos e capacitações. Quero aprender muito e sair daqui com mais conhecimento”, disse.
A programação da tarde no Trianon será direcionada aos cuidadores, contando com nova apresentação da palestra “Estratégias de prevenção e manejo de crises no ambiente escolar”, com Rafaela Werneck Arenari Martins. Em seguida, haverá a palestra “Primeiros socorros na prática: o que mudou com a Lei Lucas?”, ministrada por Caroline Ferreira Santos, com orientações voltadas para situações de emergência no ambiente escolar.
O Conexão Olhares segue coordenado pela Escola de Formação de Educadores Municipais (EFEM) e distribui atividades também no Palácio da Cultura e nas unidades do IFF, utilizando auditórios, espaços de coworking e laboratórios para atender a diferentes demandas formativas. Pela manhã de terça (03), no Palácio da Cultura, foi realizada a palestra “Neurociência da inclusão: redefinindo o futuro da aprendizagem”, com Cíntia Arêas. A neuropsicopedagoga destacou o papel da tecnologia e de estratégias baseadas no funcionamento cerebral para potencializar o aprendizado de toda a equipe pedagógica sempre com atenção às diferenças e às necessidades individuais das criança.
Ao longo do dia, participantes e organizadores reforçaram que a proposta do evento vai além da abertura do ano letivo, buscando promover mudanças efetivas na prática pedagógica. Para a Seduct, o Conexão Olhares se consolida como um espaço de formação continuada, voltado à valorização das singularidades dos estudantes e ao fortalecimento de uma educação pública cada vez mais inclusiva.
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Com informações da Prefeitura de Campos dos Goytacazes
