SME realiza seminário sobre cultura escrita na Educação Infantil e lança documento orientador
Evento reúne educadores para discutir a escrita como direito humano e fortalecer práticas de linguagem na primeira infância
Publicado em: 24/04/2026 15h42 | Atualizado em: 24/04/2026
A Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo realiza neste sábado (25) o seminário “Já Juntos pela Aprendizagem – Cultura e Escrita na Educação Infantil”, com foco na qualificação das práticas de linguagem na primeira infância. O evento acontece na UniNove – Campus Memorial, localizado na Rua Francisco Matarazzo, 364, das 9h às 14h, e marca o lançamento do Documento Orientador Cultura Escrita na Educação Infantil.
A programação contará com o relato de prática do Centro de Educação Infantil (CEI) Jardim Santa Tereza, da DRE Freguesia/Brasilândia, em articulação com a Formação em Contexto. Serão apresentadas práticas que envolvem leitura literária, produção de narrativas, uso de diferentes gêneros textuais e a participação ativa das crianças em situações de linguagem.
O evento inclui ainda a aula magna “A escrita como direito humano”, com Maria Carmem Barbosa, a palestra interativa “Oralidade no desenvolvimento infantil”, com Dianne Mello, a oficina “Brincadeiras cantadas, cultura e vínculos”, conduzida por Elaine Silva e Bruna Galluccio Ferreira e a presença do Professor Alexsandro dos Santos, Subsecretário da Política Nacional Integrada de Primeira Infância no Ministério da Educação.
As discussões do seminário partem da compreensão da escrita como direito humano e prática cultural presente desde as primeiras experiências de linguagem na Educação Infantil. Nesse sentido, destacam a integração entre oralidade, escuta, leitura e escrita, entendendo a alfabetização como um processo construído nas interações e vivências das crianças.
O encontro também fortalece a troca de saberes ao articular produção teórica, experiências da rede e diretrizes institucionais, reafirmando a alfabetização como uma construção coletiva e contínua. As experiências apresentadas não são modelos a serem reproduzidos, mas referências que incentivam a reflexão sobre as práticas pedagógicas, respeitando os diferentes contextos e valorizando a autoria docente e o protagonismo infantil.
Documento Orientador de Cultura Escrita na Educação Infantil
O Documento Orientador de Cultura Escrita na Educação Infantil representa um marco na Rede Municipal de Ensino (RME) ao sistematizar uma concepção de alfabetização entendida como processo contínuo, dinâmico e relacional, iniciado desde as primeiras experiências de linguagem dos bebês.
Ao reconhecer a escrita como prática cultural e direito humano fundamental, o material orienta o trabalho pedagógico a partir da imersão das crianças em práticas sociais de linguagem orais, escritas, gestuais, corporais, integradas às interações, às brincadeiras e ao cotidiano das unidades educacionais.
O material foi elaborado pela Divisão de Educação Infantil (DIEI) que integra a Coordenadoria Pedagógica (COPED) da SME. O documento foi construído a partir de um processo de estudos, pesquisas, visitas e muitas trocas entre educadoras, educadores, formadoras e formadores das Divisões Pedagógicas (DIPEDs) dos 13 territórios para garantir concepções e propostas alinhadas ao Currículo da Cidade: Educação Infantil.
Evento com certificação
Os participantes receberão certificado de 20 horas, sendo 6 horas presenciais no seminário e 14 horas online, referentes ao estudo dos materiais e à realização de atividades na plataforma Sistema de Gestão de Aprendizagem (SGA). Para a certificação, é necessário participação de 100% no evento e cumprimento das atividades propostas na plataforma.
source
Com informações da Prefeitura de São Paulo
